Il seguente lavoro di ricerca è stato sviluppato tenendo conto della cornice teorica e metodologica riguardante la relazione di attaccamento che si instaura e si sviluppa tra genitori e figli durante i periodi dell'infanzia e dell'adolescenza. In particolare, l'attenzione è rivolta sia a comprendere i processi sottostanti le riorganizzazioni rappresentazionali che in questi periodi di vita sembrano verificarsi, influenzando l'adattamento e le capacità relazionali degli adolescenti e la molteplicità delle indagini, problemi e valutazioni connesse alla tematica del rapporto di attaccamento figli-FdA.
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